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向生態(tài)花園進(jìn)發(fā) | 唐山花海·生態(tài)花園建造師體驗(yàn)營完美落幕

2022/10/17 4552


——化身小小生態(tài)營建師,你的花園你來“造”


聚焦3-12歲孩子,以“面向未來的教育,可持續(xù)為兒童帶來歡樂”為理念,通過情景式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式等多維度活動模式,引導(dǎo)孩子在自然觀察中探索繽紛世界、從自然萬物中尋找美體驗(yàn)美、學(xué)習(xí)與自然共生的營建智慧、構(gòu)建持久的科學(xué)探究興趣、在自然中獲得療愈和力量。


保護(hù)生物多樣性,共建地球生命共同體,

是我們共同的使命,

那么在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的道路上,

小小的我們,該做些什么呢?

從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,從小事做起,

……

讓我們從營建一片小小的生態(tài)花園開始吧!




以自然為師,向自然學(xué)習(xí),發(fā)揮你的創(chuàng)意,撒播你的夢想,從無到有,一起“造”起來!!!




10月4日,正和生態(tài)國慶特別版自然探索營主題研學(xué)活動「生態(tài)花園建造師」成功舉辦,課程以“知識講解+兒童參與設(shè)計(jì)實(shí)踐”的形式,通過參與土壤探索、植物創(chuàng)作、花園設(shè)計(jì)、動手搭建、結(jié)營分享等豐富多彩的體驗(yàn)性活動,培養(yǎng)孩子自主地開展探究式學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子感知、想象、討論、協(xié)作、實(shí)踐能力,引導(dǎo)孩子完成一次“知行合一”的內(nèi)心表達(dá)。



一個(gè)小小的創(chuàng)意生態(tài)花園,卻蘊(yùn)藏著無窮的神奇魔法,從無到有,是孩子們通過一步步對自然的親身感知,用一雙雙稚嫩的小手,用勤勞、智慧和創(chuàng)意,在方寸大地上澆灌出來的希望和夢想,下面就和小編一起看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧!


——感知互動、博物學(xué)習(xí)、戶外課堂、土壤實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)孩子識別適合栽培花草的土壤




猜猜我是誰?課程老師不僅專業(yè),在知識和實(shí)踐的結(jié)合也處理得很好:課堂以互動參與模式拉來序幕,小隊(duì)員們以盲人摸象的方式去感知自然物,咦,是樹皮?是樹葉?是沙子?是土壤?在孩子們不斷的感知描述與積極提問的碰撞中,一步步聚焦到博物課堂的主角-土壤。



在老師的引導(dǎo)下,枯燥的知識也變得生動了:原來土壤生態(tài)系統(tǒng)這么有意思、興致勃勃的到戶外挑選采集最肥沃的土壤、通過小實(shí)驗(yàn)了解土壤分層原理、土壤PH特性……換了視角,她原本熟悉的世界,因?yàn)橹匦隆澳吧弊兊糜腥ち恕?/p>





——原理講授、植物認(rèn)識、即興創(chuàng)作、熱縮片DIY,引導(dǎo)孩子認(rèn)識花園中的神奇植物




神奇的熱縮片!這個(gè)年齡段的孩子,最寶貴的是想象力,老師們用有趣的藝術(shù)形式來激勵(lì)孩子們?nèi)ダ斫狻⑷ケ磉_(dá)自然物,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意,自主創(chuàng)作,描繪自己心中最漂亮的植物花卉。




先用彩筆在打磨過的熱縮片上創(chuàng)作出自己喜歡的植物花卉,并根據(jù)需要把圖片剪出適當(dāng)大小,最后老師統(tǒng)一加熱、壓平,我的專屬生態(tài)徽章終于做成了!



——創(chuàng)想引導(dǎo)、頭腦風(fēng)暴、花園構(gòu)思、模型搭建,引導(dǎo)孩子彩繪心中的生態(tài)花園




一起打開腦洞冒泡泡吧!大部分人一不留神就被馴化成了輸出同一結(jié)果的轉(zhuǎn)換器,但小孩不一樣,你把一個(gè)問題扔進(jìn)去,經(jīng)常會有驚喜:你夢想中的花園是什么樣子的,孩子們不用思考就可以給你很驚艷的答案。孩子們熱烈討論、腦洞大開,各種奇妙暢想的小火花一起碰撞,一起研究方法,把自己的想法變成設(shè)計(jì)圖和模型圖,繪制愿景地圖,勾勒孩子們心中的夢想花園。




——團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通交流、發(fā)揮特長、攜手共建,激發(fā)孩子從創(chuàng)想到落地的成就感




從想法到現(xiàn)實(shí),隔著一個(gè)太平洋的距離呢!各種想法的泡泡可不少,如何把各種天馬行空的設(shè)計(jì)變成可實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)行動呢?這是對孩子們動手能力及行動能力的一次集中鍛煉:孩子們協(xié)作分工,發(fā)揮各自專長:找材、繪畫、裝飾、拼接、打磨、搭建、翻土、埋深、培植……,從0到1,變荒地為花園,孩子們臉上洋溢著的滿滿成就感!




——獨(dú)立思考、積極分享、笑語歡聲、期待暢想,引導(dǎo)孩子樹立保護(hù)生物多樣性的“自然觀”



我們結(jié)營啦!經(jīng)過一天緊張有序的知識儲備、藍(lán)圖設(shè)計(jì)、落地搭建,孩子們情緒高漲、一個(gè)個(gè)踴躍舉手分享自己的精彩經(jīng)歷:我的花園好漂亮,我要帶媽媽來參觀;原來土壤里還住著這么多的小生物呢;原來花園里可以有這么多種植物呀……



金秋十月美景如畫

國慶特別版研學(xué)活動在孩子們的歡歌笑語中拉下帷幕

但孩子們擁抱自然,探尋美好、保護(hù)生態(tài)的旅程卻剛剛開始

「自然探索營」后續(xù)將有更精彩的研學(xué)活動在花海啟航!



「正和生態(tài)自然探索營」是公司基于二十多年在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的深厚積淀,在自然研學(xué)領(lǐng)域的生動實(shí)踐,承擔(dān)傳播推廣自然教育,保護(hù)生物多樣性的重要使命。活動以自然教育為核心,圍繞“自然+”理念,開發(fā)了生態(tài)共營行動、生物大偵碳、萬物生長季等三大序列豐富多彩的課程體系,鼓勵(lì)孩子以滿滿的好奇心去探索大自然,激發(fā)思維力、觀察力、想象力、行動力、共情力,培育孩子們面向未來的競爭力。


唐山花海

預(yù)計(jì)10月底

「生物大偵碳」序列活動將陸續(xù)開營

碳足跡小課堂、低碳創(chuàng)想計(jì)劃等研學(xué)課程精彩紛呈

認(rèn)知低碳知識、踐行低碳行為、倡導(dǎo)低碳生活


更多活動及課程信息

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